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Muchas cosas han sucedido desde que se formó el equipo inicial de Via Education.  El número de proyectos, su alcance e influencia han ido en aumento, así como también se ha consolidado un extraordinario equipo de investigadores.

Actualmente, Via Education desarrolla diferentes líneas de acción encaminadas a lograr el desarrollo social sustentable, dentro de las que se incluyen: evaluación de programas educativos, asesorías a organismos intermedios y empresariales, desarrollo de programas de responsabilidad social, desarrollo de modelos de empresas sociales, y programas de educación para la ciudadanía democrática (ECD).

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- El debate está abierto, ¿cómo mantener la vigencia y perfeccionar el régimen democrático del que ahora disfrutan nuestros paises?, ¿cómo expandir la ciudadania social?, ¿cómo reducir la pobreza y la desigualdad que siguen siendo nuestra gran mancha y la gran amenaza para este régimen democrático?, ¿cómo ampliar la política?, o ¿cómo recuperar lo público para el debate y la participación de la gente? -

OECD (2009), Society at a Glance, KEY FINDINGS: MEXICO

En este año, Ernesto Schiefelbein (Chile) se convirtio en la primera persona de la comunidad internacional que recibe el premio "Alumni Award for Outstaning Contribution to Education" de la Escuela de Educacion de Harvard.

Estos son algunos de los Proyectos Nuevos en los que el Equipo de Via estamos empezando a trabajar:

- PROYECTO		- UBICACIÓN		- ALCANCE
Segunda Fase del Proyecto de investigación comparativo de Educación ciudadana: Aplicación de metodologías innovadoras de enseñanza-aprendizaje a la asignatura de Formación Cívica y Ética		120 Profesores de Secundarias Públicas en Nuevo León y Guerrero.		4,500 alumnos
Segunda Fase del Proyecto Aprender a Participar, Participando:  Evaluación comparativa de la implementación de programa de Competencias Ciudadanas Democráticas en Contextos de Alta Marginación, Media y Baja		Escuela Secundaria de "El Aguaje", San Cristóbal de las Casas, Chiapas.		80 alumnos
		Escuela Telesecundaria 514, El Salto, Durango
		Escuela Secundaria8 y 31Santa Catarina, Nuevo León.		922 alumnos 14 profesores
Segunda Fase del Proyecto Aprender a Participar, Participando:  Evaluación del modelo aplicado de forma integral en contextos urbano marginal		Escuela Secundaria 8 y 31, Santa Catarina, Nuevo León.		922 alumnos
		Escuela Guadalupe, San Pedro Garza García		750 alumnos
Segunda Fase del Proyecto de desarrollo comunitario participativo en El Realito y Tecnológico de Monterrey		Comunidad "El Realito" en Nuevo León y Tecnológico de Monterrey		650 familias 50 alumnos
Implementación  y evaluación de procesos e del programa Colombiano Aulas en Paz en México		5 Escuelas primarias de 2° a 5° grado		20 profesores 800 alumnos

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