Boletín Electrónico Via Education - Enero 2010
 
 
Pablo Latapí Sarre

Pablo Latapí Sarre
(1927-2009)

Luego de su libro Andante con Brío. Memorias de mis interacciones con los secretarios de Educación (2008)  Don Pablo Latapí Sarre, nuestro gran educador mexicano (1927-2009) escribe una serie de glosas variadas sobre aspectos fundamentales de la educación y la justicia social en el México moderno. Como durante toda su vida, Don Pablo es crítico y profundo en sus pensamientos, y en su última obra “Finale Prestissimo”, que escribe al enterarse de su muerte inminente a causa del cáncer- nos regala una visita a sus últimas reflexiones, tan pedagógicas y valientes como el mismo Don Pablo.

En este boletín rescataremos algunas de estas reflexiones, a manera de homenaje.

Aprender a Aprender*

Glosa sobre las perspectivas de Pablo Latapí respecto al Informe Delors, en “Aprender a ser y otros aprendizajes” (1996)

“… Entre otros aprendizajes señalados en el Informe Delors está el de la convivencia, que califica como una de las cuestiones más importantes en la educación de hoy –ante la creciente violencia originada en la sobrevaloración de lo propio-, los prejuicios y el clima general de hostilidad fomentado por las desigualdades y las injusticias.

Para aprender la convivencia ayudará saber descubrir al “otro” y comprometerse en proyectos compartidos. Mala será una educación que se centre en la emulación, promueva la infatuación y el narcisismo, defina el liderazgo por capacidades meramente instrumentales y, en vez de fomentar una convivencia arraigada en la valoración real de las personas, reduzca el trato con ellas a manejarlas como conviene a la producción.

Conocer, hacer y convivir convergen en “aprender a hacer”, que para el Informe Delors significa "crecer en humanidad, llegar a ser personas más autónomas, libres y responsables, avanzar en lo esencial.”

 

* Latapí, P. (2009). Aprender a Aprender. En P. Latapí, & S. Quintanilla, Finale Prestissimo. Pensamientos, vivencias y testimonios de Pablo Latapí Sarre (págs. 81-82). México D.F.: Fondo de Cultura Económica.

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